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借物喻人的作文_读《义鼠》有感

来源:http://www.jxjgjzgc.com 作者:作文单元 人气:174 发布时间:2019-09-12
摘要:作家:王虹丹 年级:六年级 那是一个肃静的夜间,所有人躺正在沙发上,百没趣赖。因而,他们就顺手从书架上拿了一本书,书中揭破了一个动人的故事。 书上说了一个小女孩,她的

  作家:王虹丹
年级:六年级
那是一个肃静的夜间,所有人躺正在沙发上,百没趣赖。因而,他们就顺手从书架上拿了一本书,书中揭破了一个动人的故事。
书上说了一个小女孩,她的心地出格友善,是一个可爱的女孩。可是,她的怙恃每每去迢遥的地方出差,经常留小女孩只身一人在家。所以,幼女孩感受出格孤独和寂寞。
有一天,她的父母又要去出差。临走前,她的妈妈对她叙:“瑰宝,爸爸跟妈妈出门一趟。我乖乖地待在家,如果全部人饿了就去冰箱里拿工具吃。”“哦。”小女孩听了,工致地方了点,并回答讲。
小女孩的父母走了以后,她就去写作业了。俄然,一阵新鲜的声音传进去。“哗、哗、哗…”,幼女孩听到声音从冰箱里传来,走向冰箱前,打开冰箱。本来是一只小老鼠起因贪嘴而失落进了牛奶瓶子里。小女孩看小老鼠很悯恻,便把它给放了出来,还给了它一些饼干。幼老鼠非常纳闷,幼心翼翼地走往时,吃了一点饼干,看到小女孩没讲甚么,便风卷残云地吃了起来。小女孩看着幼老鼠像好众少天没吃饭了,尽是怜惜地叙:“慢点吃,没人跟你抢。哦!幼遗憾。”
一来二往,幼女孩跟幼老鼠成为了好同伙。
直到有全日,这种瓜葛被打破…
有一次,小女孩正在和她的父母吃早饭。俄然,小老鼠跑了过来,拽着小女孩出去。可是小女孩生疏它的释意,小女孩的父亲匆忙拿了一根木棍朝小老鼠跑去,幼老鼠矫捷地左闪右闪,却仍是不遁过一劫。幼女孩看到小老鼠鲜红的血液,惊呼道:“哦!幼可怜!”立即,号陶大哭。俄然,高空开始颤动。地动来了!小女孩跟她的怙恃很光荣地逃过升天。幼女孩的家人顿然醒悟:是幼老鼠救了我们!
在这个故事里,小女孩是一个心地跟蔼的人。她一再一部分正在家,显患上很孤独跟寥寂。她的遭遇没有禁让年夜家念到了全班人们自己。全班人的怙恃也常年在当地打工,是爷爷奶奶带所有人们和哥哥mm上学。所以,他们们也通常梦中念起怙恃的关爱,但是,我也深知父母的难处。但是,比起小女孩,全部人是光荣的,年夜家还有他们的哥哥妹妹陪他们们。
全班人之前一贯觉得动物是没无情感的。
可是,当全部人看到幼老鼠救小女孩一家不畏生逝世、决然挺身时,大家的心如微波荡漾,不由对动物改观了没有雅点。
读了这篇文章,你们感[温习必备 海量收费研习视频资本尽正在“学而想轻课APP”>>>点击理会] 悟说:人有情绪,动物又何偿没有情绪!
教化老师:辛龙
教师点评:一个“义”字把小老鼠的忠诚、亲善描述得靠患上住有温度,让读者念道万千、语重心长。在小作者眼中是一只能爱精灵的小老鼠,陪伴在她驾御,正在小作家的精神深处已经埋下了一颗和气的种子,衣着入时谅闭心的种子。学会合心怙恃不正在身边的难处,这类剖析是一只能爱又古道的义鼠带来的。本篇读后感,语句流通天然,浮夸感人的对于话中是温顺的爱意在流淌,故事中的小女孩和家人正在一次地动后深深地解析到这一点,而小作者也在这一份浓浓的爱流中学会成长,正在没有父母追随的日子里也学会稳定,幼稚懂事。这也是读后感带给幼作者的真实的兴趣,给她好好上了一堂感情的人文之课。

  

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